Przedszkolaki przeprowadziły fascynujący eksperyment badawczy, mający na celu zrozumienie procesu rozkładu różnych materiałów w środowisku naturalnym. Dzieci umieściły w doniczkach z ziemią fragmenty papieru, plastiku, szkła oraz resztki owoców, a następnie regularnie je podlewały, naśladując naturalne warunki atmosferyczne. Po upływie wyznaczonego czasu mali odkrywcy wspólnie analizowali zawartość doniczek, obserwując, które odpady uległy rozkładowi, a które pozostały w niezmienionej formie. Ta praktyczna lekcja biologii w dobitny sposób pokazała dzieciom różnicę między surowcami organicznymi a odpadami cywilizacyjnymi, podkreślając kluczowe znaczenie segregacji śmieci.